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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: ANA ELIZABETH,AGREDA DE LA PAZ

Unidad: FIMCBOR
Materia: ECUADORIAN BIODIVERSITY
Paralelo: 002
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 38
No. Est. evaluados : 32
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 88.22
Promedio Unidad-Encuesta: 88.27
Promedio Profesor-Paralelo:48.79
Desviación Estandar-Paralelo:1.29

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.00 1.24 75.00%
2 Asistí puntualmente a clases 4.44 1.05 85.94%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.25 1.11 81.25%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.69 1.49 67.19%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.88 1.24 71.88%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.44 1.29 60.94%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.50 1.19 62.50%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.53 1.22 63.28%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 2.84 1.46 46.09%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 2.88 1.31 46.88%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 2.78 1.31 44.53%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 2.22 1.34 30.47%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 2.59 1.43 39.84%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.47 1.24 61.72%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 2.56 1.24 39.06%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.22 1.21 55.47%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 2.66 1.36 41.41%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 2.62 1.48 40.62%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 2.97 1.18 49.22%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.12 1.34 53.12%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 2.72 1.33 42.97%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 2.56 1.32 39.06%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 2.62 1.31 40.62%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.03 1.33 50.78%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 2.47 1.24 36.72%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 2.47 1.34 36.72%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 2.53 1.29 38.28%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 2.56 1.22 39.06%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 2.69 1.42 42.19%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 2.28 1.35 32.03%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.03 1.26 75.78%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.09 1.25 77.34%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 2.41 1.27 35.16%




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