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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: Abg., AUGUSTO,PARADA CAMPOS

Unidad: FCSH
Materia: DERECHO
Paralelo: 151
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 62
No. Est. evaluados : 54
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 84.76
Promedio Unidad-Encuesta: 84.71
Promedio Profesor-Paralelo:79.21
Desviación Estandar-Paralelo:1.12

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.41 1.00 85.19%
2 Asistí puntualmente a clases 4.52 0.86 87.96%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.48 0.97 87.04%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.33 0.95 83.33%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.37 0.94 84.26%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.30 1.02 82.41%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.22 1.08 80.56%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.20 1.14 80.09%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.20 1.19 80.09%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.20 1.09 80.09%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.26 1.07 81.48%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.06 1.29 76.39%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.22 1.11 80.56%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.31 1.08 82.87%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.02 1.17 75.46%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.15 1.07 78.70%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.76 1.45 68.98%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.20 1.11 80.09%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.26 1.07 81.48%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.22 1.08 80.56%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.24 1.04 81.02%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.24 1.10 81.02%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.15 1.09 78.70%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.26 1.08 81.48%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.20 1.16 80.09%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.06 1.19 76.39%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.00 1.26 75.00%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.87 1.33 71.76%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.98 1.30 74.54%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.02 1.27 75.46%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.35 1.07 83.80%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.30 1.18 82.41%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.83 1.18 70.83%




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