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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: MARCO TULIO,MEJIA CORONEL

Unidad: FCSH
Materia: ECOL.EDUC.AMB.(B)
Paralelo: 036
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 49
No. Est. evaluados : 47
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 84.76
Promedio Unidad-Encuesta: 84.71
Promedio Profesor-Paralelo:83.26
Desviación Estandar-Paralelo:1.10

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.57 0.83 89.36%
2 Asistí puntualmente a clases 4.57 0.83 89.36%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.66 0.76 91.49%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.28 1.06 81.91%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.32 1.04 82.98%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.34 1.15 83.51%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.38 1.13 84.57%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.30 1.23 82.45%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.51 1.00 87.77%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.36 1.17 84.04%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.28 1.23 81.91%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.23 1.15 80.85%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.36 1.15 84.04%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.32 1.12 82.98%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.17 1.29 79.26%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.40 1.01 85.11%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.19 1.24 79.79%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.38 1.17 84.57%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.36 1.13 84.04%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.43 1.06 85.64%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.51 0.98 87.77%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.47 1.02 86.70%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.28 1.17 81.91%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.34 1.09 83.51%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.26 1.13 81.38%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.30 1.14 82.45%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.30 1.06 82.45%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.15 1.27 78.72%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.30 1.18 82.45%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.34 1.11 83.51%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.11 1.26 77.66%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.43 1.02 85.64%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.19 1.06 79.79%




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