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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: MARIO ANDRES, ECON.,FERNANDEZ CADENA

Unidad: FCSH
Materia: ECONOMÍA ESTADÍSTICA I
Paralelo: 222
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 41
No. Est. evaluados : 38
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 84.76
Promedio Unidad-Encuesta: 84.71
Promedio Profesor-Paralelo:73.11
Desviación Estandar-Paralelo:1.13

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.74 0.69 93.42%
2 Asistí puntualmente a clases 4.68 0.74 92.11%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.79 0.62 94.74%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.16 1.20 78.95%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.42 0.92 85.53%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.21 1.09 80.26%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.92 1.15 73.03%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.00 1.12 75.00%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.89 1.20 72.37%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.71 1.27 67.76%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.84 1.22 71.05%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.76 1.22 69.08%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.84 1.28 71.05%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.08 1.08 76.97%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.92 1.05 73.03%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.97 1.15 74.34%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.97 1.13 74.34%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.63 1.30 65.79%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.79 1.17 69.74%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.84 1.28 71.05%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.82 1.18 70.39%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.84 1.20 71.05%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.76 1.26 69.08%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.87 1.07 71.71%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.87 1.26 71.71%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.84 1.24 71.05%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.74 1.29 68.42%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.08 1.10 76.97%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.13 1.09 78.29%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.00 1.21 75.00%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.16 1.13 78.95%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.24 1.17 80.92%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.53 1.20 63.16%




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