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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: JOSE LUIS, ECON.,COSTA NEUMANE

Unidad: FCSH
Materia: FINANCIAL ANALYSIS I
Paralelo: 351
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 11
No. Est. evaluados : 11
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 84.76
Promedio Unidad-Encuesta: 84.71
Promedio Profesor-Paralelo:78.61
Desviación Estandar-Paralelo:1.03

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 3.73 1.35 68.18%
2 Asistí puntualmente a clases 3.73 1.35 68.18%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.45 0.93 86.36%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.09 1.04 77.27%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.91 1.04 72.73%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.55 0.93 88.64%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.55 0.93 88.64%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.55 0.93 88.64%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.55 0.93 88.64%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.18 1.08 79.55%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.27 1.10 81.82%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.27 1.10 81.82%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.09 1.04 77.27%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.82 1.33 70.45%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.09 0.94 77.27%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.18 0.87 79.55%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.27 0.90 81.82%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.09 1.04 77.27%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.09 0.94 77.27%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.18 0.98 79.55%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.18 0.98 79.55%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.36 0.81 84.09%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.36 0.81 84.09%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.36 0.81 84.09%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.00 0.89 75.00%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.09 0.83 77.27%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.18 0.75 79.55%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.00 1.00 75.00%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.45 0.82 86.36%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.00 1.10 75.00%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.27 1.62 56.82%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.36 1.57 59.09%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.64 1.12 65.91%




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