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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: PATRICIA LUCIANA,VALDIVIEZO VALENZUELA

Unidad: FCSH
Materia: METODOS CUANTITATIVOS II(IC)
Paralelo: 221
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 49
No. Est. evaluados : 45
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 84.76
Promedio Unidad-Encuesta: 84.71
Promedio Profesor-Paralelo:94.43
Desviación Estandar-Paralelo:0.52

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.96 0.30 98.89%
2 Asistí puntualmente a clases 4.82 0.58 95.56%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.96 0.30 98.89%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.64 0.77 91.11%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.73 0.69 93.33%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.89 0.38 97.22%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.84 0.42 96.11%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.78 0.52 94.44%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.82 0.44 95.56%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.82 0.49 95.56%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.76 0.57 93.89%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.87 0.40 96.67%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.80 0.46 95.00%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.87 0.34 96.67%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.82 0.44 95.56%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.87 0.40 96.67%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.47 0.99 86.67%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.84 0.42 96.11%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.84 0.42 96.11%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.80 0.50 95.00%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.84 0.37 96.11%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.69 0.76 92.22%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.78 0.47 94.44%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.78 0.52 94.44%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.73 0.54 93.33%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.64 0.77 91.11%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.67 0.71 91.67%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.82 0.44 95.56%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.84 0.37 96.11%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.80 0.46 95.00%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.58 0.72 89.44%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.71 0.82 92.78%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.73 0.50 93.33%




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