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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: JOHN ALEX,RAMIREZ FIGUEROA

Unidad: ICM
Materia: ALGEBRA LINEAL (B)
Paralelo: 004
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 46
No. Est. evaluados : 39
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.22
Promedio Unidad-Encuesta: 85.43
Promedio Profesor-Paralelo:65.60
Desviación Estandar-Paralelo:1.38

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.49 1.00 87.18%
2 Asistí puntualmente a clases 4.49 1.10 87.18%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.54 1.07 88.46%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.08 1.29 76.92%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.87 1.36 71.79%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.31 1.00 82.69%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.77 1.33 69.23%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.05 1.21 76.28%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.95 1.36 73.72%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.77 1.39 69.23%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.49 1.54 62.18%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.95 1.39 73.72%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.77 1.31 69.23%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.49 1.50 62.18%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.77 1.37 69.23%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.82 1.32 70.51%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.13 1.66 53.21%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.33 1.44 58.33%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.51 1.39 62.82%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.41 1.41 60.26%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.51 1.43 62.82%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.54 1.43 63.46%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.36 1.48 58.97%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.36 1.58 58.97%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.18 1.60 54.49%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.56 1.45 64.10%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.38 1.48 59.62%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.13 1.69 53.21%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.74 1.33 68.59%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.51 1.45 62.82%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.67 1.44 66.67%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.95 1.28 73.72%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.23 1.39 55.77%




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