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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: CESAR FERNANDO, ING.,GUERRERO LOOR

Unidad: ICM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 011
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 43
No. Est. evaluados : 42
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.22
Promedio Unidad-Encuesta: 85.43
Promedio Profesor-Paralelo:67.80
Desviación Estandar-Paralelo:1.23

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.24 1.08 80.95%
2 Asistí puntualmente a clases 4.19 1.09 79.76%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.43 1.02 85.71%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.90 1.41 72.62%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.24 1.16 80.95%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.05 1.13 76.19%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.74 1.21 68.45%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.79 1.18 69.64%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.60 1.21 64.88%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.74 1.29 68.45%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.50 1.27 62.50%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.93 1.26 73.21%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.76 1.30 69.05%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.12 1.13 77.98%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.71 1.09 67.86%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.95 1.01 73.81%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.02 1.24 75.60%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.12 1.48 52.98%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.43 1.31 60.71%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.07 1.47 51.79%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.31 1.30 57.74%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.55 1.27 63.69%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.43 1.35 60.71%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.90 1.25 72.62%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.40 1.25 60.12%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.45 1.25 61.31%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.33 1.43 58.33%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.02 1.26 75.60%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.93 1.22 73.21%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.88 1.23 72.02%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.19 1.04 79.76%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.02 1.22 75.60%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.05 1.15 51.19%




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