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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: MIRIAM VICTORIA,RAMOS BARBERAN

Unidad: FIMCP
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 015
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 37
No. Est. evaluados : 37
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 84.92
Promedio Unidad-Encuesta: 84.78
Promedio Profesor-Paralelo:79.97
Desviación Estandar-Paralelo:1.23

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.73 0.69 93.24%
2 Asistí puntualmente a clases 4.78 0.63 94.59%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.84 0.55 95.95%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.30 1.27 82.43%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.57 0.83 89.19%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.46 1.07 86.49%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.19 1.31 79.73%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.24 1.36 81.08%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.14 1.38 78.38%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.97 1.50 74.32%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.05 1.45 76.35%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.81 1.63 70.27%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.27 1.28 81.76%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.54 0.90 88.51%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.35 1.06 83.78%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.32 1.29 83.11%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.41 1.19 85.14%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.86 1.46 71.62%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.05 1.43 76.35%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.84 1.54 70.95%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.95 1.45 73.65%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.24 1.14 81.08%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.92 1.44 72.97%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.46 1.07 86.49%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.16 1.42 79.05%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.11 1.35 77.70%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.00 1.41 75.00%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.95 1.53 73.65%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.41 1.19 85.14%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.32 1.23 83.11%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.51 1.10 87.84%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.62 0.92 90.54%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.95 1.37 73.65%




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