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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: FELIX, ING.,RAMIREZ CRUZ

Unidad: ICM
Materia: ECUACIONES DIFERENCIALES (2005)
Paralelo: 002
Año: 2006
Período: 2S
No. Est. registrados : 35
No. Est. evaluados : 30
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.22
Promedio Unidad-Encuesta: 85.43
Promedio Profesor-Paralelo:74.74
Desviación Estandar-Paralelo:1.25

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 3.87 1.25 71.67%
2 Asistí puntualmente a clases 4.20 1.13 80.00%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.33 1.21 83.33%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.07 1.36 76.67%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.93 1.36 73.33%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.10 1.16 77.50%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.27 1.11 81.67%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.17 1.02 79.17%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.83 1.37 70.83%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.73 1.39 68.33%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.67 1.35 66.67%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.90 1.24 72.50%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.83 1.34 70.83%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.30 1.06 82.50%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.20 1.06 80.00%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.17 1.18 79.17%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.57 1.36 64.17%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.90 1.30 72.50%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.00 1.29 75.00%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.83 1.29 70.83%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.00 1.31 75.00%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.90 1.30 72.50%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.00 1.36 75.00%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.03 1.16 75.83%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.87 1.33 71.67%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.90 1.21 72.50%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.77 1.52 69.17%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.70 1.47 67.50%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.10 1.18 77.50%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.80 1.35 70.00%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.27 1.17 81.67%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.30 1.02 82.50%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.73 1.14 68.33%




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