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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2006 - 3S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: FELIX, ING.,RAMIREZ CRUZ

Unidad: ICM
Materia: ECUACIONES DIFERENCIALES (2005)
Paralelo: 003
Año: 2006
Período: 3S
No. Est. registrados : 44
No. Est. evaluados : 41
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 87.69
Promedio Unidad-Encuesta: 88.15
Promedio Profesor-Paralelo:80.19
Desviación Estandar-Paralelo:1.11

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.66 0.76 91.46%
2 Asistí puntualmente a clases 4.76 0.66 93.90%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.76 0.66 93.90%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.32 0.96 82.93%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.51 0.87 87.80%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.49 0.87 87.20%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.41 1.05 85.37%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.46 0.84 86.59%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.24 1.07 81.10%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.93 1.17 73.17%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.85 1.35 71.34%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.88 1.25 71.95%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.95 1.24 73.78%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.41 1.09 85.37%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.34 1.13 83.54%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.24 1.11 81.10%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.02 1.23 75.61%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.22 1.13 80.49%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.20 1.21 79.88%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.12 1.25 78.05%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.24 1.14 81.10%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.17 1.22 79.27%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.07 1.19 76.83%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.32 1.13 82.93%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.22 1.24 80.49%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.15 1.20 78.66%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.15 1.22 78.66%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.98 1.39 74.39%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.41 1.09 85.37%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.88 1.45 71.95%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.44 1.10 85.98%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.44 1.12 85.98%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.88 1.08 71.95%




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