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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: BORIS GABRIEL,RAMOS SANCHEZ

Unidad: FIEC
Materia: COMUNICACIONES INALÁMBRICAS
Paralelo: 001
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 34
No. Est. evaluados : 31
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.97
Promedio Unidad-Encuesta: 86.34
Promedio Profesor-Paralelo:66.31
Desviación Estandar-Paralelo:1.17

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.29 1.22 82.26%
2 Asistí puntualmente a clases 4.29 1.10 82.26%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.48 0.89 87.10%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.77 1.43 69.35%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.10 1.14 77.42%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.94 1.12 73.39%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.39 1.28 59.68%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.74 1.15 68.55%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.52 1.34 62.90%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.45 1.34 61.29%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.58 1.15 64.52%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.97 1.22 74.19%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.97 1.14 74.19%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.90 1.16 72.58%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.39 1.15 59.68%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.61 1.09 65.32%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.61 1.31 65.32%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.26 1.29 56.45%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.48 1.26 62.10%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.61 1.12 65.32%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.61 1.15 65.32%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.58 1.09 64.52%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.39 1.17 59.68%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.71 1.16 67.74%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.58 1.06 64.52%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.52 1.09 62.90%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.48 1.15 62.10%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.65 1.11 66.13%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.68 1.19 66.94%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.77 1.06 69.35%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.84 1.19 70.97%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.84 1.21 70.97%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.23 1.23 55.65%




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