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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: JUAN, ING.,GALLO GALARZA

Unidad: FIEC
Materia: ILUMINACIÓN E INSTALACIONES ELÉCTRICAS(F)
Paralelo: 002
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 27
No. Est. evaluados : 25
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.97
Promedio Unidad-Encuesta: 86.34
Promedio Profesor-Paralelo:59.27
Desviación Estandar-Paralelo:1.38

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 3.96 1.17 74.00%
2 Asistí puntualmente a clases 4.20 1.29 80.00%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.52 1.05 88.00%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.96 1.31 74.00%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.12 1.30 78.00%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.28 1.46 57.00%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.32 1.55 58.00%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.36 1.32 59.00%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.56 1.33 64.00%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.60 1.29 65.00%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.60 1.35 65.00%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.68 1.31 67.00%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.76 1.33 69.00%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.00 1.53 50.00%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.20 1.47 55.00%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.16 1.43 54.00%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 2.80 1.35 45.00%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 2.96 1.34 49.00%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.16 1.43 54.00%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.24 1.45 56.00%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.24 1.39 56.00%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.40 1.35 60.00%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.36 1.32 59.00%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.68 1.46 67.00%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.32 1.44 58.00%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.56 1.53 64.00%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.48 1.58 62.00%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.20 1.32 55.00%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.44 1.39 61.00%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 2.92 1.55 48.00%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.48 1.39 62.00%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.80 1.41 70.00%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.00 1.22 50.00%




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