Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: CASCANTE MOSQUERA, BIOL.,WILLIAM JAVIER

Unidad: FIMCBOR
Materia: BIOLOGÍA (2005)
Paralelo: 016
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 40
No. Est. evaluados : 38
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 87.95
Promedio Unidad-Encuesta: 88.00
Promedio Profesor-Paralelo:84.13
Desviación Estandar-Paralelo:1.07

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.37 1.05 84.21%
2 Asistí puntualmente a clases 4.63 0.79 90.79%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.68 0.74 92.11%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.89 1.29 72.37%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.26 1.08 81.58%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.50 0.92 87.50%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.45 1.03 86.18%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.32 1.09 82.89%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.24 1.17 80.92%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.53 1.08 88.16%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.53 0.98 88.16%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.50 1.03 87.50%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.55 1.06 88.82%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.24 1.10 80.92%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.26 1.13 81.58%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.32 1.07 82.89%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.29 1.06 82.24%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.39 1.08 84.87%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.42 1.11 85.53%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.42 1.06 85.53%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.39 1.03 84.87%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.45 1.03 86.18%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.39 1.08 84.87%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.45 1.06 86.18%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.29 1.14 82.24%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.39 1.08 84.87%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.26 1.25 81.58%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.39 1.10 84.87%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.26 1.18 81.58%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.21 1.19 80.26%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.37 1.08 84.21%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.08 1.24 76.97%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.26 1.00 81.58%




Volver al Histórico