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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: CORNELIO ALBERTO, ING.,ABARCA HIDALGO

Unidad: FIMCP
Materia: CONTABILIDAD
Paralelo: 042
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 38
No. Est. evaluados : 32
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.68
Promedio Unidad-Encuesta: 86.43
Promedio Profesor-Paralelo:68.02
Desviación Estandar-Paralelo:1.44

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.25 1.32 81.25%
2 Asistí puntualmente a clases 4.00 1.52 75.00%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.56 1.11 89.06%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.44 1.16 85.94%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.38 1.18 84.38%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.88 1.45 71.88%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.88 1.34 71.88%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.81 1.42 70.31%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.62 1.48 65.62%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.66 1.49 66.41%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.81 1.45 70.31%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.72 1.49 67.97%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.59 1.52 64.84%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.78 1.43 69.53%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.47 1.52 61.72%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.75 1.50 68.75%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.59 1.48 64.84%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.56 1.50 64.06%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.72 1.51 67.97%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.62 1.54 65.62%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.62 1.41 65.62%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.62 1.48 65.62%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.66 1.54 66.41%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.69 1.47 67.19%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.75 1.41 68.75%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.91 1.55 72.66%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.81 1.42 70.31%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.91 1.53 72.66%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.81 1.42 70.31%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.84 1.51 71.09%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.72 1.51 67.97%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.72 1.57 67.97%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.41 1.36 60.16%




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