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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: MARIO ANDRES, ECON.,FERNANDEZ CADENA

Unidad: FCSH
Materia: ECONOMÍA AMBIENTAL
Paralelo: 171
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 27
No. Est. evaluados : 22
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.50
Promedio Unidad-Encuesta: 85.47
Promedio Profesor-Paralelo:73.85
Desviación Estandar-Paralelo:1.20

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.73 0.70 93.18%
2 Asistí puntualmente a clases 4.73 0.70 93.18%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.73 0.70 93.18%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.27 1.16 81.82%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.27 1.16 81.82%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.36 0.90 84.09%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.86 1.28 71.59%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.23 1.02 80.68%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.91 1.31 72.73%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.86 1.46 71.59%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.77 1.23 69.32%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.91 1.27 72.73%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.95 1.33 73.86%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.32 0.99 82.95%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.05 1.29 76.14%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.09 1.19 77.27%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.59 1.50 64.77%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.32 1.59 57.95%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.59 1.33 64.77%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.86 1.25 71.59%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.64 1.53 65.91%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.91 1.34 72.73%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.55 1.47 63.64%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.36 0.85 84.09%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.18 1.14 79.55%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.00 1.15 75.00%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.27 1.55 56.82%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.23 1.15 80.68%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.05 1.17 76.14%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.18 1.14 79.55%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.32 1.13 82.95%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.09 1.23 77.27%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.41 1.37 60.23%




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