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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: PEDRO RAMON,ZAMBRANO MIRANDA

Unidad: FCSH
Materia: ECONOMÍA ESTADÍSTICA III
Paralelo: 241
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 58
No. Est. evaluados : 53
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.50
Promedio Unidad-Encuesta: 85.47
Promedio Profesor-Paralelo:81.66
Desviación Estandar-Paralelo:1.06

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.47 1.05 86.79%
2 Asistí puntualmente a clases 4.43 1.07 85.85%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.55 1.01 88.68%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.09 1.21 77.36%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.28 1.12 82.08%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.45 0.82 86.32%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.38 0.90 84.43%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.42 0.86 85.38%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.15 1.06 78.77%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.21 1.10 80.19%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.21 0.97 80.19%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.38 1.00 84.43%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.30 0.97 82.55%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.53 0.85 88.21%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.17 1.03 79.25%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.04 1.21 75.94%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.06 1.15 76.42%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.00 1.30 75.00%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.11 1.17 77.83%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.17 1.19 79.25%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.06 1.23 76.42%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.17 1.22 79.25%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.19 1.26 79.72%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.11 1.19 77.83%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.17 1.20 79.25%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.25 1.05 81.13%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.17 1.10 79.25%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.00 1.33 75.00%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.40 0.86 84.91%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.42 0.86 85.38%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.60 0.72 90.09%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.51 0.87 87.74%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.91 1.11 72.64%




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