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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: DAVID LEONARDO,SABANDO VERA

Unidad: FCSH
Materia: ESTADÍSTICA APLICADA A LA GESTIÓN I
Paralelo: 331
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 50
No. Est. evaluados : 45
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.50
Promedio Unidad-Encuesta: 85.47
Promedio Profesor-Paralelo:67.80
Desviación Estandar-Paralelo:1.28

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.42 0.92 85.56%
2 Asistí puntualmente a clases 4.16 1.09 78.89%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.69 0.73 92.22%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.11 1.17 77.78%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.29 0.97 82.22%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.18 1.21 79.44%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.82 1.32 70.56%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.00 1.24 75.00%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.96 1.30 73.89%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.56 1.37 63.89%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.69 1.31 67.22%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.58 1.34 64.44%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.98 1.29 74.44%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.71 1.36 67.78%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.71 1.29 67.78%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.73 1.34 68.33%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.67 1.40 66.67%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.62 1.35 65.56%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.78 1.29 69.44%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.76 1.33 68.89%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.73 1.30 68.33%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.82 1.27 70.56%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.67 1.33 66.67%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.76 1.45 68.89%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.53 1.39 63.33%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.64 1.35 66.11%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.51 1.38 62.78%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.18 1.51 54.44%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.73 1.29 68.33%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.64 1.32 66.11%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.31 1.50 57.78%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.82 1.23 70.56%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.22 1.36 55.56%




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