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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: NATHALIA VIVIANA, ECON.,GONZALEZ ASTUDILLO

Unidad: FCSH
Materia: FINANZAS CORPORATIVAS
Paralelo: 261
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 44
No. Est. evaluados : 35
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.50
Promedio Unidad-Encuesta: 85.47
Promedio Profesor-Paralelo:74.80
Desviación Estandar-Paralelo:1.13

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.43 1.04 85.71%
2 Asistí puntualmente a clases 4.49 0.89 87.14%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.83 0.57 95.71%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.49 0.89 87.14%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.26 1.09 81.43%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.29 0.99 82.14%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.91 1.12 72.86%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.06 1.08 76.43%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.17 1.20 79.29%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.09 1.09 77.14%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.06 1.03 76.43%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.20 0.96 80.00%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.14 1.00 78.57%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.11 1.11 77.86%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.74 1.27 68.57%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.97 1.22 74.29%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.09 1.07 77.14%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.77 1.33 69.29%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.86 1.29 71.43%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.86 1.29 71.43%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.94 1.30 73.57%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.03 1.25 75.71%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.00 1.24 75.00%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.97 1.15 74.29%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.80 1.23 70.00%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.97 1.15 74.29%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.86 1.24 71.43%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.89 1.21 72.14%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.94 1.21 73.57%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.97 1.27 74.29%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.89 1.23 72.14%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.11 1.08 77.86%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.69 1.13 67.14%




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