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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: WASHINGTON ASDRUAL,MACIAS RENDON

Unidad: FCSH
Materia: INGENIERÍA ECONÓMICA II
Paralelo: 333
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 30
No. Est. evaluados : 29
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 0
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.50
Promedio Unidad-Encuesta: 85.47
Promedio Profesor-Paralelo:65.59
Desviación Estandar-Paralelo:1.22

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.38 0.94 84.48%
2 Asistí puntualmente a clases 4.17 1.14 79.31%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.52 0.87 87.93%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.97 1.15 74.14%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.10 1.26 77.59%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.97 1.12 74.14%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.69 1.20 67.24%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.55 1.38 63.79%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.59 1.35 64.66%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.52 1.35 62.93%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.48 1.35 62.07%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.66 1.37 66.38%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.48 1.40 62.07%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.79 1.21 69.83%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.59 1.15 64.66%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.76 1.15 68.97%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.79 1.21 69.83%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.59 1.24 64.66%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.52 1.24 62.93%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.62 1.29 65.52%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.62 1.24 65.52%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.59 1.24 64.66%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.52 1.30 62.93%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.48 1.24 62.07%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.48 1.27 62.07%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.52 1.30 62.93%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.45 1.33 61.21%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.34 1.23 58.62%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.69 1.23 67.24%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.52 1.12 62.93%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.86 1.16 71.55%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.90 1.11 72.41%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.48 1.12 62.07%




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