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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: GUSTAVO PAUL,SOLORZANO ANDRADE

Unidad: FCSH
Materia: MACROECONOMÖA AVANZADA
Paralelo: 171
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 52
No. Est. evaluados : 46
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.50
Promedio Unidad-Encuesta: 85.47
Promedio Profesor-Paralelo:82.82
Desviación Estandar-Paralelo:0.96

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.65 0.77 91.30%
2 Asistí puntualmente a clases 4.70 0.73 92.39%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.83 0.57 95.65%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.09 1.31 77.17%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.48 0.89 86.96%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.46 0.81 86.41%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.52 0.72 88.04%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.54 0.66 88.59%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.50 0.84 87.50%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.61 0.71 90.22%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.43 0.83 85.87%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.70 0.59 92.39%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.54 0.75 88.59%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.91 1.33 72.83%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.00 1.21 75.00%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.13 1.20 78.26%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.22 1.07 80.43%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.24 1.04 80.98%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.26 1.04 81.52%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.07 1.24 76.63%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.28 1.00 82.07%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.33 1.01 83.15%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.33 0.99 83.15%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.33 0.92 83.15%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.02 1.18 75.54%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.28 1.03 82.07%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.26 0.88 81.52%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.89 1.37 72.28%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.35 0.92 83.70%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.09 1.13 77.17%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.35 0.95 83.70%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.46 0.91 86.41%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.15 1.01 78.80%




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