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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: WASHINGTON ASDRUAL,MACIAS RENDON

Unidad: FCSH
Materia: PRESUPUESTOS
Paralelo: 174
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 19
No. Est. evaluados : 12
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.50
Promedio Unidad-Encuesta: 85.47
Promedio Profesor-Paralelo:65.87
Desviación Estandar-Paralelo:1.16

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.00 1.35 75.00%
2 Asistí puntualmente a clases 4.00 1.35 75.00%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.33 1.30 83.33%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.67 1.30 66.67%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.00 1.35 75.00%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.83 1.27 70.83%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.33 1.30 58.33%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.83 1.27 70.83%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.67 1.15 66.67%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.58 1.00 64.58%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.58 1.16 64.58%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.00 1.04 75.00%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.67 1.23 66.67%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.75 1.06 68.75%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.25 1.14 56.25%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.33 1.23 58.33%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.50 1.09 62.50%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.33 1.23 58.33%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.42 1.08 60.42%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.58 1.24 64.58%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.42 1.00 60.42%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.58 1.16 64.58%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.50 0.90 62.50%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.58 1.16 64.58%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.75 0.97 68.75%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.75 1.22 68.75%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.58 0.90 64.58%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.75 1.22 68.75%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.75 1.22 68.75%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.67 0.98 66.67%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.83 1.27 70.83%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.92 1.00 72.92%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.25 1.22 56.25%




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