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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: MANUEL ENRIQUE, ING.,UVIDIA HERNANDEZ

Unidad: FCSH
Materia: SISTEMAS DE INFORMACIÓN GERENCIAL
Paralelo: 273
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 58
No. Est. evaluados : 56
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.50
Promedio Unidad-Encuesta: 85.47
Promedio Profesor-Paralelo:84.62
Desviación Estandar-Paralelo:1.04

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.50 0.95 87.50%
2 Asistí puntualmente a clases 4.32 1.10 83.04%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.57 0.99 89.29%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.50 0.95 87.50%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.39 1.07 84.82%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.64 0.72 91.07%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.32 1.13 83.04%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.27 1.21 81.70%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.32 1.18 83.04%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.39 1.02 84.82%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.41 1.09 85.27%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.70 0.54 92.41%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.46 1.01 86.61%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.36 1.15 83.93%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.38 1.02 84.38%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.36 1.03 83.93%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.52 0.81 87.95%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.34 1.13 83.48%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.18 1.18 79.46%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.32 1.05 83.04%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.39 1.04 84.82%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.32 1.11 83.04%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.45 1.01 86.16%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.57 0.81 89.29%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.36 1.18 83.93%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.36 1.12 83.93%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.32 1.19 83.04%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.54 0.95 88.39%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.46 1.03 86.61%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.41 1.04 85.27%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.09 1.37 77.23%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.36 1.05 83.93%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.07 1.17 76.79%




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