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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: SEGUNDO LEONARDO,BARONA VALENCIA

Unidad: ICM
Materia: CÁLCULO DIFERENCIAL (2005)
Paralelo: 001
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 52
No. Est. evaluados : 45
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 87.25
Promedio Unidad-Encuesta: 87.54
Promedio Profesor-Paralelo:75.44
Desviación Estandar-Paralelo:1.21

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.51 0.97 87.78%
2 Asistí puntualmente a clases 4.47 0.99 86.67%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.73 0.81 93.33%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.33 1.13 83.33%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.33 1.13 83.33%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.24 1.09 81.11%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.20 1.08 80.00%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.87 1.34 71.67%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.04 1.22 76.11%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.11 1.15 77.78%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.00 1.22 75.00%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.33 1.13 83.33%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.11 1.21 77.78%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.13 1.22 78.33%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.13 1.20 78.33%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.13 1.25 78.33%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.04 1.31 76.11%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.20 1.22 80.00%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.20 1.16 80.00%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.93 1.36 73.33%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.07 1.29 76.67%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.98 1.34 74.44%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.91 1.24 72.78%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.91 1.26 72.78%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.87 1.32 71.67%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.91 1.24 72.78%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.73 1.42 68.33%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.76 1.28 68.89%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.11 1.23 77.78%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.96 1.24 73.89%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.64 1.48 66.11%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.93 1.29 73.33%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.67 1.24 66.67%




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