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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: SEGUNDO LEONARDO,BARONA VALENCIA

Unidad: ICM
Materia: CÁLCULO INTEGRAL (2005)
Paralelo: 001
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 42
No. Est. evaluados : 40
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 87.25
Promedio Unidad-Encuesta: 87.54
Promedio Profesor-Paralelo:72.42
Desviación Estandar-Paralelo:1.26

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.35 1.05 83.75%
2 Asistí puntualmente a clases 4.15 1.10 78.75%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.60 0.93 90.00%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.05 1.28 76.25%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.15 1.27 78.75%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.10 1.22 77.50%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.10 1.17 77.50%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.83 1.28 70.62%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.90 1.17 72.50%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.17 1.20 79.38%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.92 1.35 73.12%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.10 1.19 77.50%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.95 1.32 73.75%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.95 1.26 73.75%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.98 1.29 74.38%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.98 1.25 74.38%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.83 1.48 70.62%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.85 1.31 71.25%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.88 1.38 71.88%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.90 1.34 72.50%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.03 1.23 75.62%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.98 1.29 74.38%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.95 1.26 73.75%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.70 1.32 67.50%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.77 1.31 69.38%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.77 1.27 69.38%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.80 1.36 70.00%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.88 1.38 71.88%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.92 1.16 73.12%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.92 1.27 73.12%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.45 1.36 61.25%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.67 1.25 66.88%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.48 1.20 61.88%




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