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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: FELIX, ING.,RAMIREZ CRUZ

Unidad: ICM
Materia: MÉTODOS CUANTITATIVOS I (Audit.)
Paralelo: 001
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 26
No. Est. evaluados : 22
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 87.25
Promedio Unidad-Encuesta: 87.54
Promedio Profesor-Paralelo:81.81
Desviación Estandar-Paralelo:0.92

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.73 0.70 93.18%
2 Asistí puntualmente a clases 4.64 1.00 90.91%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.73 0.70 93.18%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.91 1.34 72.73%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.18 1.01 79.55%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.64 0.66 90.91%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.23 0.97 80.68%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.45 0.74 86.36%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.32 0.89 82.95%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.23 0.97 80.68%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.00 1.07 75.00%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.59 0.67 89.77%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.59 0.73 89.77%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.68 0.65 92.05%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.18 0.96 79.55%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.32 0.89 82.95%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.05 1.00 76.14%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.64 1.14 65.91%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.91 1.02 72.73%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.41 0.91 85.23%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.18 0.91 79.55%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.23 0.87 80.68%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.00 1.15 75.00%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.00 1.07 75.00%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.00 0.82 75.00%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.23 1.02 80.68%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.82 1.10 70.45%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.91 0.92 72.73%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.36 0.73 84.09%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.91 1.23 72.73%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.50 1.01 87.50%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.77 0.61 94.32%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.77 0.97 69.32%




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