Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: OLGA MARIA,GONZALEZ SANCHEZ

Unidad: ICQA
Materia: QUÍMICA ORGÁNICA
Paralelo: 002
Año: 2007
Período: 1S
No. Est. registrados : 28
No. Est. evaluados : 27
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 1
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 90.55
Promedio Unidad-Encuesta: 89.34
Promedio Profesor-Paralelo:85.34
Desviación Estandar-Paralelo:0.80

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.48 1.05 87.04%
2 Asistí puntualmente a clases 4.33 0.96 83.33%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.56 0.85 88.89%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.41 0.93 85.19%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.33 1.11 83.33%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.63 0.49 90.74%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.41 0.75 85.19%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.52 0.64 87.96%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.48 0.64 87.04%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.56 0.58 88.89%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.26 0.98 81.48%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.59 0.57 89.81%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.56 0.64 88.89%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.63 0.56 90.74%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.19 1.08 79.63%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.37 0.74 84.26%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.41 0.69 85.19%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.30 0.87 82.41%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.30 0.78 82.41%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.48 0.70 87.04%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.41 0.89 85.19%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.44 0.70 86.11%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.41 0.69 85.19%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.41 0.75 85.19%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.33 0.78 83.33%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.37 0.79 84.26%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.22 0.93 80.56%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.30 0.87 82.41%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.37 0.74 84.26%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.48 0.70 87.04%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.26 0.81 81.48%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.30 1.14 82.41%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.11 1.05 77.78%




Volver al Histórico