Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: MARIA VERONICA, ING.,MACIAS MENDOZA

Unidad: FIEC
Materia: PROGRAMACIÓN ORIENTADA A OBJETOS
Paralelo: 002
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 27
No. Est. evaluados : 22
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 87.80
Promedio Unidad-Encuesta: 87.44
Promedio Profesor-Paralelo:75.64
Desviación Estandar-Paralelo:1.12

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.45 0.91 86.36%
2 Asistí puntualmente a clases 4.36 0.95 84.09%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.55 0.86 88.64%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.27 0.98 81.82%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.36 0.95 84.09%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.18 0.96 79.55%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.14 1.04 78.41%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.09 1.19 77.27%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.00 1.20 75.00%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.09 1.15 77.27%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.09 1.19 77.27%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.18 1.18 79.55%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.95 1.17 73.86%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.14 1.13 78.41%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.95 1.21 73.86%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.00 1.27 75.00%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.95 1.13 73.86%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.68 1.36 67.05%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.86 1.17 71.59%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.00 1.23 75.00%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.73 1.39 68.18%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.91 1.19 72.73%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.95 1.00 73.86%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.00 1.20 75.00%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.00 1.02 75.00%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.95 1.13 73.86%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.91 1.02 72.73%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.09 1.11 77.27%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.14 1.13 78.41%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.14 1.21 78.41%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.14 1.13 78.41%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.23 1.07 80.68%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.59 1.05 64.77%




Volver al Histórico