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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: CASCANTE MOSQUERA, BIOL.,WILLIAM JAVIER

Unidad: FIMCBOR
Materia: BIOLOGÍA (2005)
Paralelo: 016
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 45
No. Est. evaluados : 38
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 89.82
Promedio Unidad-Encuesta: 89.86
Promedio Profesor-Paralelo:83.32
Desviación Estandar-Paralelo:1.14

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.26 1.18 81.58%
2 Asistí puntualmente a clases 4.42 1.03 85.53%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.58 0.95 89.47%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.16 1.28 78.95%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.21 1.19 80.26%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.42 1.13 85.53%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.45 1.03 86.18%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.37 1.10 84.21%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.37 1.10 84.21%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.32 1.19 82.89%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.32 1.12 82.89%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.34 1.15 83.55%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.37 1.15 84.21%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.13 1.23 78.29%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.11 1.25 77.63%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.24 1.24 80.92%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.29 1.18 82.24%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.18 1.23 79.61%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.32 1.30 82.89%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.39 1.17 84.87%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.37 1.17 84.21%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.32 1.12 82.89%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.37 1.13 84.21%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.37 1.13 84.21%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.34 1.12 83.55%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.32 1.12 82.89%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.37 1.17 84.21%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.18 1.18 79.61%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.34 1.10 83.55%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.42 1.08 85.53%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.45 1.08 86.18%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.39 1.10 84.87%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.13 1.04 78.29%




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