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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: PARSIVAL EMERSON,CASTRO PITA

Unidad: FIMCBOR
Materia: PATRIMONIO CULTURAL PREHISPÁNICO
Paralelo: 002
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 56
No. Est. evaluados : 37
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 15
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 89.82
Promedio Unidad-Encuesta: 89.86
Promedio Profesor-Paralelo:96.77
Desviación Estandar-Paralelo:0.44

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.46 0.90 86.49%
2 Asistí puntualmente a clases 4.68 0.75 91.89%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.84 0.55 95.95%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.62 0.79 90.54%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.46 0.90 86.49%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.89 0.31 97.30%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.86 0.35 96.62%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.86 0.35 96.62%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.95 0.23 98.65%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.84 0.37 95.95%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.89 0.31 97.30%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.89 0.31 97.30%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.95 0.23 98.65%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.86 0.35 96.62%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.81 0.57 95.27%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.81 0.46 95.27%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.76 0.72 93.92%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.89 0.31 97.30%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.86 0.35 96.62%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.89 0.31 97.30%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.89 0.31 97.30%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.92 0.28 97.97%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.92 0.28 97.97%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.86 0.42 96.62%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.89 0.39 97.30%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.89 0.31 97.30%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.84 0.37 95.95%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.89 0.31 97.30%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.78 0.58 94.59%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.73 0.61 93.24%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.89 0.31 97.30%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.89 0.31 97.30%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.73 0.45 93.24%




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