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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: JOSE LUIS,DUMANI MEZA

Unidad: FCSH
Materia: BENCHMARKING
Paralelo: 285
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 60
No. Est. evaluados : 41
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 17
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.29
Promedio Unidad-Encuesta: 86.26
Promedio Profesor-Paralelo:57.19
Desviación Estandar-Paralelo:1.46

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.22 1.26 80.49%
2 Asistí puntualmente a clases 4.12 1.35 78.05%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.27 1.32 81.71%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.93 1.27 73.17%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.02 1.35 75.61%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.66 1.44 66.46%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.10 1.53 52.44%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.17 1.45 54.27%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.32 1.44 57.93%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.44 1.48 60.98%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.54 1.47 63.41%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.41 1.43 60.37%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.56 1.43 64.02%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.17 1.50 54.27%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.22 1.47 55.49%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.46 1.43 61.59%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.00 1.60 50.00%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.29 1.52 57.32%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.41 1.52 60.37%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.22 1.49 55.49%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.41 1.52 60.37%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.34 1.49 58.54%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.37 1.46 59.15%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.41 1.50 60.37%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.20 1.58 54.88%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.34 1.49 58.54%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.17 1.58 54.27%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.44 1.48 60.98%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.20 1.52 54.88%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.29 1.45 57.32%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 2.90 1.64 47.56%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.17 1.48 54.27%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 2.71 1.33 42.68%




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