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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: XAVIER IVAN, ECON.,MACERO CARRASCO

Unidad: FCSH
Materia: COMPORTAMIENTO ORGANIZACIONAL
Paralelo: 224
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 53
No. Est. evaluados : 48
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.29
Promedio Unidad-Encuesta: 86.26
Promedio Profesor-Paralelo:82.68
Desviación Estandar-Paralelo:1.05

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.25 1.21 81.25%
2 Asistí puntualmente a clases 4.33 1.12 83.33%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.33 1.04 83.33%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.75 1.41 68.75%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.00 1.01 75.00%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.17 1.19 79.17%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.33 1.00 83.33%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.27 1.05 81.77%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.40 0.94 84.90%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.52 0.80 88.02%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.50 0.85 87.50%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.56 0.87 89.06%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.62 0.76 90.62%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.92 1.30 72.92%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.23 1.08 80.73%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.21 1.11 80.21%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.19 1.10 79.69%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.27 0.98 81.77%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.35 0.98 83.85%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.27 0.98 81.77%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.40 0.96 84.90%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.40 0.98 84.90%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.31 1.01 82.81%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.10 1.21 77.60%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.12 1.08 78.12%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.40 0.98 84.90%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.33 0.93 83.33%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.02 1.25 75.52%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.29 1.13 82.29%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.12 1.23 78.12%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.35 0.98 83.85%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.33 1.06 83.33%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.08 1.05 77.08%




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