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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: RICARDO TEODORO, ING.,CASSIS MARTINEZ

Unidad: FCSH
Materia: ECOL.EDUC.AMB.(B)
Paralelo: 034
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 56
No. Est. evaluados : 44
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 10
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.29
Promedio Unidad-Encuesta: 86.26
Promedio Profesor-Paralelo:86.89
Desviación Estandar-Paralelo:0.85

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.64 0.89 90.91%
2 Asistí puntualmente a clases 4.64 0.78 90.91%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.82 0.58 95.45%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.23 1.08 80.68%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.55 0.85 88.64%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.70 0.59 92.61%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.55 0.90 88.64%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.45 0.90 86.36%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.36 0.94 84.09%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.55 0.76 88.64%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.55 0.66 88.64%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.41 0.84 85.23%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.41 1.02 85.23%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.41 0.87 85.23%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.32 1.09 82.95%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.36 1.12 84.09%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.20 1.21 80.11%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.43 0.90 85.80%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.45 0.90 86.36%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.36 1.01 84.09%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.45 0.87 86.36%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.43 1.00 85.80%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.39 0.81 84.66%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.64 0.65 90.91%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.55 0.66 88.64%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.52 0.73 88.07%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.55 0.73 88.64%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.59 0.66 89.77%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.66 0.61 91.48%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.34 1.16 83.52%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.48 0.76 86.93%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.73 0.59 93.18%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.30 0.88 82.39%




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