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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: JOSE LUIS, ECON.,COSTA NEUMANE

Unidad: FCSH
Materia: FINANCIAL ANALYSIS I
Paralelo: 351
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 35
No. Est. evaluados : 29
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 6
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.29
Promedio Unidad-Encuesta: 86.26
Promedio Profesor-Paralelo:76.93
Desviación Estandar-Paralelo:1.09

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.24 1.12 81.03%
2 Asistí puntualmente a clases 4.24 1.12 81.03%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.24 1.12 81.03%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.90 1.14 72.41%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.03 1.15 75.86%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.24 1.02 81.03%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.28 1.07 81.90%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.21 1.05 80.17%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.21 1.11 80.17%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.21 1.05 80.17%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.28 1.03 81.90%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.28 1.07 81.90%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.14 1.09 78.45%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.97 1.15 74.14%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.00 1.10 75.00%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.97 1.18 74.14%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.90 1.23 72.41%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.97 1.09 74.14%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.97 1.09 74.14%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.07 1.10 76.72%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.03 1.09 75.86%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.00 1.07 75.00%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.03 1.05 75.86%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.07 1.13 76.72%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.90 1.05 72.41%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.97 1.05 74.14%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.03 1.05 75.86%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.10 1.05 77.59%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.07 1.10 76.72%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.86 0.99 71.55%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.07 1.03 76.72%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.10 1.11 77.59%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.86 0.99 71.55%




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