Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: JUAN FRANCISCO,RUMBEA PAVISIC

Unidad: FCSH
Materia: FINANCIAL ANALYSIS II
Paralelo: 361
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 43
No. Est. evaluados : 36
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 7
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.29
Promedio Unidad-Encuesta: 86.26
Promedio Profesor-Paralelo:64.58
Desviación Estandar-Paralelo:1.30

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.67 0.76 91.67%
2 Asistí puntualmente a clases 4.61 0.80 90.28%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.61 0.80 90.28%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.28 0.97 81.94%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.22 1.10 80.56%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.22 1.10 80.56%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.75 1.30 68.75%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.00 1.22 75.00%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.50 1.30 62.50%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.44 1.38 61.11%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.19 1.31 54.86%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.78 1.29 69.44%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.64 1.42 65.97%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.11 1.26 77.78%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.47 1.48 61.81%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.64 1.44 65.97%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.08 1.40 52.08%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.03 1.52 50.69%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.25 1.38 56.25%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.36 1.53 59.03%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.25 1.42 56.25%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.39 1.54 59.72%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.39 1.40 59.72%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.44 1.44 61.11%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.14 1.50 53.47%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.56 1.44 63.89%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.22 1.40 55.56%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.03 1.44 50.69%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.72 1.32 68.06%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.86 1.36 71.53%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.14 1.29 78.47%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.11 1.28 77.78%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.00 1.29 50.00%




Volver al Histórico