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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: NELSON RODRIGO,LAYEDRA QUINTEROS

Unidad: FCSH
Materia: GERENCIA DE LA CALIDAD TOTAL
Paralelo: 172
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 60
No. Est. evaluados : 49
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 11
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.29
Promedio Unidad-Encuesta: 86.26
Promedio Profesor-Paralelo:75.37
Desviación Estandar-Paralelo:1.10

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.35 1.03 83.67%
2 Asistí puntualmente a clases 4.47 0.98 86.73%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.43 1.00 85.71%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.35 1.03 83.67%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.35 1.11 83.67%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.39 0.93 84.69%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.92 1.24 72.96%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.00 1.10 75.00%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.92 1.11 72.96%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.12 1.11 78.06%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.00 1.06 75.00%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.24 1.01 81.12%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.10 1.05 77.55%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.06 1.07 76.53%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.98 1.11 74.49%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.98 1.18 74.49%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.92 1.13 72.96%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.96 1.22 73.98%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.94 1.13 73.47%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.00 1.10 75.00%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.02 1.07 75.51%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.00 1.12 75.00%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.06 1.11 76.53%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.10 1.03 77.55%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.04 0.96 76.02%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.98 1.13 74.49%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.86 1.17 71.43%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.14 1.00 78.57%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.02 1.13 75.51%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.00 1.19 75.00%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.82 1.24 70.41%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.96 1.12 73.98%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.55 1.29 63.78%




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