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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: SAMIA,TACLE GARCIA

Unidad: FCSH
Materia: INTRODUCCIÓN A LA MACROECONOMÍA
Paralelo: 221
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 53
No. Est. evaluados : 43
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 9
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.29
Promedio Unidad-Encuesta: 86.26
Promedio Profesor-Paralelo:87.22
Desviación Estandar-Paralelo:0.81

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.35 0.95 83.72%
2 Asistí puntualmente a clases 4.53 0.85 88.37%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.72 0.70 93.02%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.26 1.07 81.40%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.44 0.91 86.05%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.63 0.69 90.70%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.53 0.74 88.37%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.51 0.77 87.79%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.53 0.74 88.37%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.56 0.80 88.95%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.53 0.80 88.37%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.56 0.80 88.95%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.51 0.80 87.79%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.37 0.87 84.30%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.47 0.77 86.63%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.42 0.82 85.47%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.33 1.04 83.14%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.44 0.85 86.05%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.44 0.77 86.05%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.51 0.80 87.79%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.44 0.77 86.05%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.56 0.73 88.95%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.49 0.74 87.21%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.42 0.85 85.47%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.49 0.77 87.21%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.56 0.73 88.95%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.47 0.77 86.63%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.56 0.73 88.95%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.53 0.83 88.37%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.40 0.85 84.88%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.47 0.83 86.63%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.47 0.85 86.63%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.23 0.84 80.81%




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