Volver al Histórico

       

Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: CARLOS ALBERTO,SALAZAR LOPEZ

Unidad: FCSH
Materia: METODOS CUANTITATIVOS II(IC)
Paralelo: 421
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 34
No. Est. evaluados : 21
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 13
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.29
Promedio Unidad-Encuesta: 86.26
Promedio Profesor-Paralelo:73.36
Desviación Estandar-Paralelo:1.16

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.52 0.87 88.10%
2 Asistí puntualmente a clases 4.62 0.80 90.48%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.81 0.60 95.24%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.43 1.12 85.71%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.43 1.12 85.71%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.33 0.91 83.33%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.24 0.94 80.95%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.81 1.08 70.24%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.95 1.16 73.81%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.86 1.24 71.43%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.81 1.21 70.24%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.33 1.11 83.33%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.00 1.30 75.00%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.81 1.21 70.24%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.00 1.30 75.00%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.71 1.27 67.86%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.00 1.30 75.00%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.57 1.40 64.29%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.81 1.25 70.24%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.19 1.03 79.76%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.95 1.28 73.81%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.90 1.26 72.62%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.00 1.05 75.00%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.52 1.36 63.10%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.57 1.33 64.29%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.57 1.33 64.29%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.62 1.40 65.48%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.76 1.30 69.05%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.81 1.25 70.24%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.90 1.22 72.62%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.19 1.08 79.76%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.29 1.01 82.14%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.52 1.08 63.10%




Volver al Histórico