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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: PEDRO RAMON,ZAMBRANO MIRANDA

Unidad: FCSH
Materia: SIMULACIÓN DE NEGOCIOS
Paralelo: 285
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 41
No. Est. evaluados : 36
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.29
Promedio Unidad-Encuesta: 86.26
Promedio Profesor-Paralelo:80.02
Desviación Estandar-Paralelo:1.01

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.50 0.88 87.50%
2 Asistí puntualmente a clases 4.50 0.88 87.50%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.67 0.76 91.67%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.61 0.80 90.28%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.39 0.93 84.72%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.47 0.94 86.81%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.22 1.12 80.56%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.36 0.99 84.03%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.00 1.15 75.00%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.97 1.13 74.31%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.06 1.04 76.39%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.33 0.96 83.33%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.22 0.93 80.56%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.44 0.84 86.11%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.19 1.06 79.86%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.14 1.10 78.47%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.06 1.09 76.39%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.94 1.24 73.61%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.11 1.09 77.78%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.08 1.05 77.08%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.94 1.19 73.61%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.00 1.12 75.00%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.97 1.11 74.31%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.22 1.05 80.56%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.22 0.99 80.56%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.06 1.12 76.39%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.11 1.04 77.78%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.25 0.94 81.25%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.25 0.94 81.25%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.39 0.93 84.72%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.47 0.88 86.81%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.56 0.88 88.89%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.72 1.14 68.06%




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