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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: PATRICIA LUCIANA,VALDIVIEZO VALENZUELA

Unidad: ICM
Materia: ALGEBRA LINEAL
Paralelo: 122
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 65
No. Est. evaluados : 54
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 11
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.40
Promedio Unidad-Encuesta: 86.89
Promedio Profesor-Paralelo:87.52
Desviación Estandar-Paralelo:0.88

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.67 0.75 91.67%
2 Asistí puntualmente a clases 4.67 0.75 91.67%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.67 0.93 91.67%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.44 1.06 86.11%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.44 0.98 86.11%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.69 0.70 92.13%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.70 0.69 92.59%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.76 0.61 93.98%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.70 0.69 92.59%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.50 0.86 87.50%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.37 0.90 84.26%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.44 0.98 86.11%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.57 0.77 89.35%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.65 0.62 91.20%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.46 0.79 86.57%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.63 0.71 90.74%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.02 1.42 75.46%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.48 0.84 87.04%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.57 0.77 89.35%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.31 1.15 82.87%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.48 0.82 87.04%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.54 0.77 88.43%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.31 1.10 82.87%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.37 0.90 84.26%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.28 1.11 81.94%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.56 0.77 88.89%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.33 1.06 83.33%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.26 1.17 81.48%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.65 0.65 91.20%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.37 1.01 84.26%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.44 1.06 86.11%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.65 0.78 91.20%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.26 0.87 81.48%




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