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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2007 - 2S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: MIGUEL EMILIO,SALAZAR HAZ

Unidad: EDCOM
Materia: APLICACIONES DISTRIBUIDAS
Paralelo: 001
Año: 2007
Período: 2S
No. Est. registrados : 14
No. Est. evaluados : 11
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.23
Promedio Unidad-Encuesta: 88.27
Promedio Profesor-Paralelo:61.99
Desviación Estandar-Paralelo:1.23

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.09 1.04 77.27%
2 Asistí puntualmente a clases 4.64 0.81 90.91%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.64 0.81 90.91%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.27 1.01 81.82%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.64 0.81 90.91%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.64 1.29 65.91%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.55 1.51 63.64%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.55 1.21 63.64%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.82 1.25 70.45%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.55 0.93 63.64%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.36 1.21 59.09%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.82 1.17 70.45%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.55 1.13 63.64%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.36 1.29 59.09%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.55 1.21 63.64%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.55 1.21 63.64%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.18 1.25 54.55%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.18 1.47 54.55%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.18 1.54 54.55%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.18 1.47 54.55%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.18 1.33 54.55%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.18 1.40 54.55%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.00 1.41 50.00%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.55 1.29 63.64%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.36 1.29 59.09%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.55 1.21 63.64%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.27 1.27 56.82%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.45 1.21 61.36%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.73 1.49 68.18%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.18 1.54 54.55%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.09 1.04 77.27%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.91 1.30 72.73%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.09 1.22 52.27%




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