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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: HEINZ M.,TERAN MITE

Unidad: FICT
Materia: EVALUACION DE FORMACIONES
Paralelo: 001
Año: 2008
Período: 1S
No. Est. registrados : 13
No. Est. evaluados : 9
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.86
Promedio Unidad-Encuesta: 86.75
Promedio Profesor-Paralelo:61.74
Desviación Estandar-Paralelo:1.15

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 3.67 1.73 66.67%
2 Asistí puntualmente a clases 4.11 1.45 77.78%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.33 1.00 83.33%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.56 0.88 88.89%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.11 1.05 77.78%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.78 0.83 69.44%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.78 0.83 69.44%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.89 0.78 72.22%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.67 0.87 66.67%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.67 1.32 66.67%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.56 1.24 63.89%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.22 1.09 55.56%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.11 1.17 52.78%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.44 1.13 61.11%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.44 1.13 61.11%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.67 1.32 66.67%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.67 1.32 66.67%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.44 1.13 61.11%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.44 1.13 61.11%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.22 1.20 55.56%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.44 1.13 61.11%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.33 1.12 58.33%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.56 1.13 63.89%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.44 1.24 61.11%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.33 1.22 58.33%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.11 1.17 52.78%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.44 1.13 61.11%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.33 1.12 58.33%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.56 1.24 63.89%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.33 1.22 58.33%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.44 1.24 61.11%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.56 1.33 63.89%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.44 1.13 61.11%




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