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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: WILMER A., ING.,NARANJO ROSALES

Unidad: FIEC
Materia: SISTEMAS DIGITALES I
Paralelo: 004
Año: 2008
Período: 1S
No. Est. registrados : 31
No. Est. evaluados : 27
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 86.74
Promedio Unidad-Encuesta: 86.68
Promedio Profesor-Paralelo:82.13
Desviación Estandar-Paralelo:1.12

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)



AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.26 1.13 81.48%
2 Asistí puntualmente a clases 4.26 0.98 81.48%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.33 0.96 83.33%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.11 1.15 77.78%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 3.89 1.40 72.22%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.52 0.75 87.96%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.19 1.14 79.63%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.41 1.05 85.19%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.30 1.03 82.41%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.48 1.01 87.04%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.30 1.20 82.41%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.44 1.09 86.11%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.37 1.04 84.26%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.37 1.04 84.26%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.37 1.11 84.26%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.33 1.07 83.33%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.37 1.04 84.26%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.11 1.12 77.78%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.19 1.18 79.63%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.37 1.04 84.26%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.11 1.25 77.78%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.22 1.25 80.56%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.19 1.14 79.63%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.22 1.15 80.56%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.15 1.23 78.70%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.19 1.24 79.63%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.30 1.14 82.41%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.11 1.28 77.78%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.33 1.14 83.33%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.26 1.02 81.48%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.22 1.09 80.56%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.26 1.16 81.48%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.78 1.28 69.44%




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