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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: GRACE KATHERINE,VASQUEZ VELIZ

Unidad: FIMCP
Materia: SANIDAD E HIGIENE ALIMENTARIA (IAL)
Paralelo: 001
Año: 2008
Período: 1S
No. Est. registrados : 53
No. Est. evaluados : 47
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 5
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 85.56
Promedio Unidad-Encuesta: 85.52
Promedio Profesor-Paralelo:78.39
Desviación Estandar-Paralelo:1.15

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.57 0.93 89.36%
2 Asistí puntualmente a clases 4.36 1.03 84.04%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.57 0.93 89.36%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.32 1.04 82.98%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.45 1.00 86.17%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.38 1.01 84.57%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.26 1.01 81.38%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.21 1.12 80.32%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.21 1.14 80.32%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.28 1.17 81.91%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.17 1.17 79.26%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.26 1.13 81.38%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.17 1.22 79.26%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.06 1.22 76.60%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.98 1.24 74.47%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.09 1.28 77.13%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.09 1.25 77.13%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 4.06 1.19 76.60%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.02 1.24 75.53%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.04 1.23 76.06%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.13 1.23 78.19%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.11 1.17 77.66%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.11 1.20 77.66%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.11 1.18 77.66%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.11 1.22 77.66%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.13 1.19 78.19%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.00 1.22 75.00%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.17 1.17 79.26%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.17 1.22 79.26%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.04 1.16 76.06%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.17 1.13 79.26%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.11 1.22 77.66%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.81 1.12 70.21%




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