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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: NELLY GEORGINA,CAMBA CAMPOS

Unidad: FIMCBOR
Materia: SEMINARIOS (BIOLOGÍA)
Paralelo: 001
Año: 2008
Período: 1S
No. Est. registrados : 15
No. Est. evaluados : 13
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 90.28
Promedio Unidad-Encuesta: 90.57
Promedio Profesor-Paralelo:51.06
Desviación Estandar-Paralelo:1.47

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.38 0.96 84.62%
2 Asistí puntualmente a clases 4.54 0.88 88.46%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.69 0.75 92.31%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.23 1.30 80.77%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.69 0.75 92.31%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 3.23 1.69 55.77%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.31 1.32 57.69%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.08 1.44 51.92%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.31 1.38 57.69%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 2.54 1.71 38.46%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 2.54 1.71 38.46%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 2.38 1.76 34.62%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 2.85 1.63 46.15%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.54 1.51 63.46%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.38 1.50 59.62%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.62 1.39 65.38%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.15 1.52 53.85%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.08 1.50 51.92%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.00 1.53 50.00%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.46 1.45 61.54%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.23 1.42 55.77%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 2.69 1.65 42.31%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 2.54 1.71 38.46%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.69 1.44 67.31%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 2.92 1.50 48.08%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 2.54 1.71 38.46%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 2.85 1.52 46.15%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.08 1.61 51.92%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 2.92 1.71 48.08%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.54 1.51 63.46%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 2.77 1.69 44.23%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.08 1.55 51.92%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 2.85 1.68 46.15%




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