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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: MIGUEL,ACOSTA

Unidad: FCSH
Materia: CUENTAS NACIONALES
Paralelo: 151
Año: 2008
Período: 1S
No. Est. registrados : 40
No. Est. evaluados : 38
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 2
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 87.36
Promedio Unidad-Encuesta: 87.49
Promedio Profesor-Paralelo:83.76
Desviación Estandar-Paralelo:0.98

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.68 0.74 92.11%
2 Asistí puntualmente a clases 4.79 0.62 94.74%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.74 0.69 93.42%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.53 0.86 88.16%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.74 0.69 93.42%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.66 0.71 91.45%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 4.55 0.76 88.82%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 4.53 0.80 88.16%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 4.39 1.03 84.87%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 4.53 0.83 88.16%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 4.29 0.93 82.24%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.71 0.61 92.76%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 4.53 0.73 88.16%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 4.16 1.22 78.95%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 4.24 1.15 80.92%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 4.26 1.18 81.58%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 4.42 1.00 85.53%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.97 1.30 74.34%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 4.21 1.19 80.26%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 4.29 1.06 82.24%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 4.29 1.09 82.24%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 4.21 1.07 80.26%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 4.18 1.14 79.61%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 4.39 1.00 84.87%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 4.21 1.14 80.26%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 4.21 1.09 80.26%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 4.24 1.15 80.92%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 4.21 1.17 80.26%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 4.42 1.00 85.53%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 4.16 1.22 78.95%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.45 1.01 86.18%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.39 1.03 84.87%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 4.21 1.02 80.26%




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