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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: MARIO ANDRES, ECON.,FERNANDEZ CADENA

Unidad: FCSH
Materia: ECONOMÍA AMBIENTAL
Paralelo: 171
Año: 2008
Período: 1S
No. Est. registrados : 24
No. Est. evaluados : 19
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 4
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 87.36
Promedio Unidad-Encuesta: 87.49
Promedio Profesor-Paralelo:62.36
Desviación Estandar-Paralelo:1.30

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.16 1.21 78.95%
2 Asistí puntualmente a clases 4.16 1.21 78.95%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.37 1.16 84.21%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.16 1.21 78.95%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.16 1.21 78.95%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.16 1.07 78.95%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.68 1.45 67.11%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.95 1.03 73.68%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.42 1.43 60.53%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.47 1.50 61.84%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.53 1.39 63.16%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.42 1.26 60.53%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.32 1.25 57.89%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.63 1.21 65.79%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 2.89 1.41 47.37%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.00 1.53 50.00%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.21 1.44 55.26%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 2.74 1.45 43.42%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 2.84 1.42 46.05%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.26 1.33 56.58%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.21 1.36 55.26%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.42 1.30 60.53%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.16 1.34 53.95%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.79 1.36 69.74%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.63 1.42 65.79%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.26 1.48 56.58%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.21 1.32 55.26%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.84 1.26 71.05%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.63 1.30 65.79%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.63 1.12 65.79%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 4.11 0.99 77.63%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.21 0.92 80.26%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 2.79 1.44 44.74%




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