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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: DAVID LEONARDO,SABANDO VERA

Unidad: FCSH
Materia: ECONOMÍA ESTADÍSTICA II
Paralelo: 231
Año: 2008
Período: 1S
No. Est. registrados : 56
No. Est. evaluados : 47
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 8
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 87.36
Promedio Unidad-Encuesta: 87.49
Promedio Profesor-Paralelo:63.37
Desviación Estandar-Paralelo:1.35

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.32 1.27 82.98%
2 Asistí puntualmente a clases 4.06 1.49 76.60%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.32 1.20 82.98%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.02 1.24 75.53%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.28 1.21 81.91%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.00 1.30 75.00%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.62 1.26 65.43%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.47 1.38 61.70%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.53 1.35 63.30%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.55 1.35 63.83%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.60 1.41 64.89%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.68 1.43 67.02%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.81 1.39 70.21%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.19 1.51 54.79%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.68 1.37 67.02%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.74 1.45 68.62%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.55 1.35 63.83%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.53 1.38 63.30%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.64 1.31 65.96%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.77 1.22 69.15%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.45 1.35 61.17%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.53 1.32 63.30%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.66 1.31 66.49%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.79 1.23 69.68%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.36 1.37 59.04%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.55 1.28 63.83%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.36 1.31 59.04%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.19 1.44 54.79%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.40 1.45 60.11%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.36 1.47 59.04%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.32 1.45 57.98%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.40 1.39 60.11%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 3.09 1.28 52.13%




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