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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: JULIO DAVID, ING.,NARVAEZ DUCHE

Unidad: FCSH
Materia: ESTADÍSTICA APLICADA A LA GESTIÓN I
Paralelo: 331
Año: 2008
Período: 1S
No. Est. registrados : 49
No. Est. evaluados : 45
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 3
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 87.36
Promedio Unidad-Encuesta: 87.49
Promedio Profesor-Paralelo:65.10
Desviación Estandar-Paralelo:1.15

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.33 1.28 83.33%
2 Asistí puntualmente a clases 4.33 1.28 83.33%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.60 1.01 90.00%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 4.42 1.01 85.56%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.42 1.18 85.56%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.07 1.07 76.67%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.62 1.23 65.56%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.51 1.22 62.78%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.76 1.17 68.89%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.82 1.07 70.56%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 3.69 1.14 67.22%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 4.04 1.09 76.11%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.91 1.04 72.78%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.53 1.10 63.33%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.60 1.16 65.00%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.38 1.34 59.44%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 3.82 1.09 70.56%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 3.64 1.05 66.11%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 3.76 1.05 68.89%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 3.73 1.12 68.33%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 3.62 1.15 65.56%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 3.69 1.06 67.22%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 3.60 1.14 65.00%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 3.51 1.14 62.78%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 3.44 1.16 61.11%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 3.49 1.08 62.22%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 3.31 1.26 57.78%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 3.40 1.23 60.00%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.71 1.08 67.78%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.71 1.14 67.78%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.09 1.38 52.22%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 3.07 1.30 51.67%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 2.96 1.21 48.89%




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