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Reporte: PROFESOR EN EL PARALELO
Proyecto: ESPOL 2008 1S
Cuestionario: CUESTIONARIO MAT TEORICAS 2006
Profesor: JUAN FRANCISCO,RUMBEA PAVISIC

Unidad: FCSH
Materia: FINANCIAL ANALYSIS II
Paralelo: 361
Año: 2008
Período: 1S
No. Est. registrados : 35
No. Est. evaluados : 24
No. Est. evaluados fuera de periodo de evaluación: 11
No. Preguntas: 33
Promedio Unidad: 87.36
Promedio Unidad-Encuesta: 87.49
Promedio Profesor-Paralelo:54.25
Desviación Estandar-Paralelo:1.21

PROMEDIO PREGUNTA = (SUMA OBTENIDA * PUNTAJE PREGUNTA)/ (# ESTUDIANTES EVALUADOS)
PROMEDIO PROFESOR-ENCUESTA = SUMATORIA(PROMEDIO PREGUNTAS)


AUTOEVALUACIÓN DEL ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
1 Asistí regularmente a clases 4.08 1.02 77.08%
2 Asistí puntualmente a clases 4.08 1.18 77.08%
3 Permanezco en clase durante toda la sesión programada 4.42 0.93 85.42%
4 Participé de forma activa en clases, solicitando aclarar dudas, respondiendo preguntas, aportando con ejemplos 3.75 1.42 68.75%
5 En general juzgo que mi esfuerzo y dedicación fueron apropiados 4.08 1.18 77.08%


ORGANIZACIÓN DEL CURSO
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
6 Al inicio del término proporcionó y explicó a los estudiantes la programación y políticas del curso. 4.04 1.04 76.04%
7 Refleja una adecuada preparación de sus clases. 3.62 1.06 65.62%
8 Cumple con la programación propuesta al inicio del curso. 3.88 1.08 71.88%
9 Relaciona los conocimientos previos de los estudiantes para el desarrollo de nuevos contenidos. 3.12 1.23 53.12%


RELACIÓN PROFESOR-ESTUDIANTE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
10 Tiene predisposición para aclarar dudas y ofrecer asesorías dentro y fuera de clases. 3.21 1.28 55.21%
11 Facilita la participación activa de los estudiantes en clase 2.79 1.18 44.79%
12 Es respetuoso y cordial en el trato con los estudiantes. 3.96 1.20 73.96%
13 Estimula en la clase la formación de valores éticos y las buenas costumbres de los estudiantes. 3.54 1.38 63.54%


EVALUACIÓN
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
14 Realiza evaluaciones periódicas (deberes, lecciones, proyectos, pruebas, etc.). 3.50 1.29 62.50%
15 Formula claramente las preguntas en las evaluaciones. 3.21 1.28 55.21%
16 Los temas en las evaluaciones son representativos del contenido del curso. 3.42 1.28 60.42%
17 Califica procedimientos y resultados en las evaluaciones de los temas de examen. 2.62 1.41 40.62%


DESARROLLO DEL APRENDIZAJE
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
18 Presenta los contenidos de la clase de una manera comprensible. 2.33 1.27 33.33%
19 Enfatiza durante la clase los puntos principales de los temas que expone. 2.46 1.18 36.46%
20 Utiliza material de apoyo didáctico para reforzar los contenidos de las clases. 2.92 1.41 47.92%
21 Presenta ejemplos apropiados para la comprensión de lo tratado en clase. 2.54 1.14 38.54%
22 Promueve el razonamiento de los temas tratados. 2.79 1.18 44.79%
23 Contesta en forma satisfactoria las preguntas formuladas en clase. 2.62 1.17 40.62%
24 Asigna actividades que requieren investigación por parte de los estudiantes. 2.42 1.25 35.42%
25 Organiza durante la clase actividades de autoaprendizaje. 2.33 1.20 33.33%
26 Promueve en el estudiante el pensamiento crítico. 2.58 1.14 39.58%
27 Desarrolla los contenidos de la materia con un ritmo apropiado. 2.38 1.21 34.38%
28 Fomenta el trabajo en equipo. 2.25 1.33 31.25%


CUMPLIMIENTO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
29 Cumple con las políticas de evaluación señaladas para el curso. 3.54 1.18 63.54%
30 Hace conocer los resultados de las evaluaciones periódicas en plazos oportunos a sus estudiantes. 3.08 1.35 52.08%
31 Asiste puntualmente a clases (llega y se retira dentro del tiempo reglamentario). 3.96 1.12 73.96%
32 Asiste regularmente a clases (frecuencia). 4.29 1.20 82.29%


DESEMPEÑO DEL PROFESOR
  Contenido Media Desviación Estándar Puntaje Obtenido
33 De acuerdo con sus respuestas anteriores, usted evalúa el desempeño del profesor(a) como: 2.38 1.10 34.38%




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